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嘉兴市第二医院急诊科率先在嘉兴地区开展医学模拟教学活动
jx.zjol.com.cn 2018年01月05日  浙江在线嘉兴频道健康栏目

  浙江在线-嘉兴频道1月5日讯(浙江在线 通讯员 尔愿)患者安全是全球性问题。传统的医学培养模式是一种结构松散的“导师-学生”关系,这种传统的Halsted式的学徒模型依赖于“观摩-实践-传授”的原则,在真实的临床环境中实施,这种实践导致学习曲线长而低平,患者常由缺乏经验的医疗人员进行照顾,伴随着更复杂的并发症和更高的死亡率,患者安全成为一个突出的问题。随着公众的诉求增长及医疗环境的改变,如何缩短年轻医生的学习曲线,如何巩固和保留高年资医生的临床能力,从而减少医疗差错成为一个重要的课题。医学模拟教学可以很好解决上述问题,它利用模拟技术创设出模拟病人或模拟临床场景,代替真实病人进行临床基本技能教学和实践,是现代医学教育的革新,它可以让学员在一个零风险、沉浸式的逼真环境中拓展、提炼、应用知识和技能,达到缩短学习曲线,精进临床专业能力的目的,最终让患者处于安全的环境中。

  嘉兴市第二医院临床技能培训中心得到主管院领导的大力支持,在本地区率先引进美国心脏协会(AHA)的心血管急救培训基地,大力培养模拟教学的导师,近年来广泛开展模拟教学活动,积极参与国内外各类模拟教学活动的交流,积累了较为丰富的模拟教学经验,在此基础上,嘉兴市第二医院急诊科率先在嘉兴地区开展了《基于模拟教学的急诊危机资源管理》学习班。

  由于该学习班教学方法独特、新颖,不但吸引了嘉兴地区急诊专业的年轻医生参与,同时也吸引了很多对模拟教学有兴趣的呼吸、重症、护理等专业的同道参与,经过导师团队精心的准备,首先根据预报名将参会学员根据不同的临床背景进行分组,在学习班当天对精选出的急诊常见的几类急危重症,教学老师参考国内外最新指南对其处理流程进行集中讲解。

  然后按照事先分组进入模拟教室,进行流程的演练,让团队的每一个成员轮流扮演不同的角色,每次演练结束后进行开放式的、互动式的讨论,学员们踊跃发言,导师循循善诱,这种启发式、沉浸式的教学方法获得了学员一致的好评。在一天的学习过程中学员不但学到了动手能力,训练了标准化的团队合作能力,也获得了人文素质的锻炼。

  本次模拟教学是嘉兴市第二医院模拟教学团队的一次举措,导师们将就学习班上取得的经验、暴露出的一些问题进行进一步的总结,争取将医学模拟这种教学方式在日后常态化、标准化开展。

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来源:浙江在线 作者:通讯员 尔愿 编辑:顾雨婷
 
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